中國新聞獎參評作品推薦表
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? 中青報·中青網(wǎng)“大思政課”云平臺 |
參評項目 |
應用創(chuàng)新（新媒體） |
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字數(shù)/時長 |
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原創(chuàng)單位 |
中國青年報·中國青年網(wǎng) |
發(fā)布平臺 |
中國青年報·中國青年網(wǎng) |
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發(fā)布日期 |
2022-11-25 00:00 |
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? ? ? ? ? ? 作品簡介（采編過程） |
中青報·中青網(wǎng)“大思政課”云平臺，突出對青少年網(wǎng)民的思政教育引領，匯集共青團系統(tǒng)、全國高校、新聞網(wǎng)站等各面精品思政內容與資源，積極推動思政小課堂同社會大課堂、網(wǎng)絡云課堂相結合，引導青少年積極健康成長。 平臺立足青少年視角，服務青年成長，旨在讓思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，用數(shù)字技術實現(xiàn)云上交流，引導廣大青少年扣好人生中的“第一?？圩?/font>”,努力成為擔當民族復興重任的時代新人。平臺開設“青年大學習”“青年團課”“思政慕課”“思政實踐”“思政云課堂”“思政講理”“話題互動”七大版塊，集納展示習近平總書記關于思政教育和青年工作的重要論述，集中展示全國高校特色思政課程及思政教育創(chuàng)新經(jīng)驗成果，圍繞時政新聞和重大主題策劃推出理論評論解讀文章、新媒體產品，依托平臺開展特色思政教育主題活動。 平臺內容貫通報、網(wǎng)、端，特色兼具、聯(lián)動共享，例如客戶端開設的“大思政”專欄以及中青報報紙專版“大思政周刊”“思想者”內容均在云平臺生動呈現(xiàn)，互聯(lián)互通，有機融合，形成大思政課的合力效應，推動思政課堂走進網(wǎng)絡，實現(xiàn)網(wǎng)絡思政聯(lián)通實踐，全方位、立體化、精準式觸達青年，立德樹人、培根鑄魂，積極打造青少年思想引領傳播陣地。 |
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? ? ? ? ? ? 社會效果 |
平臺深入貫徹落實習近平總書記關于思政教育的系列重要講話精神，通過形式新穎、內容豐富、生動鮮活的思政課程及內容產品，推動思政課入耳入腦入心入行，對引導廣大青少年增強前進信心、擔當時代重任，具有十分重要的意義。例如平臺內容中的“青年大學習”精品思政產品，及時權威精準宣傳解讀習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步增進青少年網(wǎng)民政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，2022年、2023年產品總閱讀量超50億。 平臺著力打造網(wǎng)絡正能量傳播陣地，積極引領網(wǎng)絡輿論，幫助廣大青少年堅定理想信念、把準前進方向。例如平臺“話題互動”版塊#把青春華章寫在祖國大地上#微博話題，通過與網(wǎng)民積極互動，統(tǒng)一思想、凝聚人心，話題閱讀量達29.3億，討論量2832.6萬，互動量5057.5萬。 依托平臺開展的特色思政活動引發(fā)網(wǎng)民廣泛關注。例如“陪你慢慢變好·迎春到”跨年可視化聯(lián)播活動全網(wǎng)總曝光量超13億，在青年人集中的社交平臺獲得熱烈回應；“青春綻放點亮未來”思政第一課，20多所高校和15個共青團官方賬號共同參與直播，有效影響青年學生。 平臺聚合和生產的優(yōu)質思政課程和學習內容通過云平臺可提供給三四線城市，進一步增強推進網(wǎng)絡思政教育的參與度、觸達率和實效性。 |
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? 初評評語（推薦理由） |
以鮮明的報道創(chuàng)新和廣博的學習內容，將新時代思政教育的核心理念與青少年健康成長工程緊密結合，體現(xiàn)了主流媒體的責任擔當。作品的亮點在于其對各類榜樣故事的深入挖掘，通過真實感人的案例，全方位、精準式觸達青年受眾，增強了思政教育的說服力和感染力。同時，中青網(wǎng)運用其報、網(wǎng)、端各類平臺開展主題宣傳、互動引導，創(chuàng)新了思政教育的傳播形式，拓寬了教育的渠道和陣地，體現(xiàn)了思政教育的情感溫度。
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集體人員名單
作品標題：中青報·中青網(wǎng)“大思政課”云平臺
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作者（主創(chuàng)人員）： 張坤、董時、金銳、閔捷、陳華、喬佳新、朱浩天、張哲寧、梁文艷、許革、曾繁華、張婷、李超、張玉、繆晨琦、王岑予、王海、張三明、劉辰、楊佳瑋、胡俊慧、楊靜、張潔、楊瑩、王鵬、趙建兵、季祥玲、張寒、王申強、王琪、李洋、陳軍 |
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編輯： 陳華、喬佳新、朱浩天、姜寧、宋莉、張玘云、吳章勇、任潔、張亞云、紀佳琦、白珂嘉、張毅、劉洪俠、王龍龍、李華錫、宋靜、蔣宇駿、李晨、張建偉、鄧婷婷、王飛、陸一、王增強、王聰聰、張彥武、梅瀟予 |
